Gemeinschaftsschule in der Taus: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Werkstatt schulentwicklung.digital
| Zeile 44: | Zeile 44: | ||
== Anekdoten == | == Anekdoten == | ||
;) | ;) | ||
| − | + | == Eintrag vom 2.WST == | |
| − | == Unser Fall == | + | === Unser Fall === |
Der Weg zum digitalen Lehrerzimmer | Der Weg zum digitalen Lehrerzimmer | ||
| Zeile 54: | Zeile 54: | ||
* Einführung | * Einführung | ||
| − | == Ideen == | + | === Ideen === |
| − | === techn. Voraussetzungen === | + | ==== techn. Voraussetzungen ==== |
* Tablets für alle Lehrer | * Tablets für alle Lehrer | ||
| − | === Mögliche Tools === | + | ==== Mögliche Tools ==== |
* Googledocs | * Googledocs | ||
| Zeile 68: | Zeile 68: | ||
* DILER | * DILER | ||
| − | === Fortbildung === | + | ==== Fortbildung ==== |
* Minifortbildungen max. 30min / 1xMonat | * Minifortbildungen max. 30min / 1xMonat | ||
* In der GLK werden die Entwicklungen transparent gemacht, neue Apps vorstellen, Geräte vorstellen | * In der GLK werden die Entwicklungen transparent gemacht, neue Apps vorstellen, Geräte vorstellen | ||
| − | === Einführung === | + | ==== Einführung ==== |
* Wertschätzung der Steuergruppe | * Wertschätzung der Steuergruppe | ||
Version vom 5. September 2017, 11:10 Uhr
Gemeinschaftsschule in der Taus in Backnang (Baden-Württemberg)
Inhaltsverzeichnis |
Meilensteine
2003 Einsatz von paedML Windows
2012 Individuelle Lernförderung und kooperative Lernformen als zentrales pädagogisches Konzept
Handlungsfelder
Lernen & Prüfen
- zentrales pädagogisches Konzept: individuelle Lernförderung und kooperative Lernformen
- kombinierte Lernmedien (Buch mit Software)
Fortbildung/Qualifizierung
Für Lehrende:
Für Lernende:
Steuerung & Teamstrukturen
Technik
Breitband: WLAN Ausbau (in Arbeit)
Hardware: Laptops, Whiteboards, Tablets - Klassensätze
BYOD: geplant
Software: Cloud (in Prüfung)
Support:
Materialien
Partizipation
Netzwerke
- SCHULEWIRTSCHAFT Baden-Württemberg
- Referat Medienpädagogik Kultusministerium Baden-Württemberg
Medienkonzept
Lernen mit Medien:
Lernen über Medien:
Besonderer Schatz
Anekdoten
- )
Eintrag vom 2.WST
Unser Fall
Der Weg zum digitalen Lehrerzimmer
- technische Voraussetzungen
- mögliche Tools
- Fortbildung
- Einführung
Ideen
techn. Voraussetzungen
- Tablets für alle Lehrer
Mögliche Tools
- Googledocs
- Owncloud
- OneDrive
- Dropbox
- DILER
Fortbildung
- Minifortbildungen max. 30min / 1xMonat
- In der GLK werden die Entwicklungen transparent gemacht, neue Apps vorstellen, Geräte vorstellen
Einführung
- Wertschätzung der Steuergruppe
- Mehrwert der Nutzung in den Vordergrund stellen
- Erst die Lehrer ausrüsten (Diensttablet) und dann die Schüler
- Organisation vereinfachen (Stundenplan, Kalender)
