Neue Oberschule Gröpelingen: Unterschied zwischen den Versionen
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| + | Prozessanstoß durch Schulleitungsteam bei Schulneugründung<br /> | ||
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| + | '''Breitband''': WLAN <br /> | ||
| + | '''Hardware''': Laptops, PC, Beamer, digitale Kameras (Laptop-Klassensätze, ein PC und Beamer je Raum<br /> | ||
| + | '''BYOD''': ja <br /> | ||
| + | '''Software''': Lernplattform<br /> | ||
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| + | === Netzwerke === | ||
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| + | == Medienkonzept == | ||
| + | * integrative Nutzung digitaler Medien | ||
| + | * BYOD je nach Unterrichtsdidaktik und Berufsorientierung: Information über Berufsorientierung, Ausbildungsmöglichkeiten, Gestaltung Bewerbungsmappen | ||
| + | * Recherche, Präsentation | ||
| + | * Kompetenzentwicklung | ||
| + | '''Lernen mit Medien''': | ||
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| + | '''Lernen über Medien''': <br /> | ||
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| + | == Besonderer Schatz == | ||
| + | Nutzung digitaler Medien in Bezug auf kulturelle und sprachliche Vielfalt (80% Lernenden Deutsch als Zweitsprace)<br /> | ||
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| + | == Anekdoten == | ||
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Version vom 4. September 2017, 15:59 Uhr
Neue Oberschule Gröpelingen in Bremen
Inhaltsverzeichnis |
Meilensteine
2010 Neugründung der Schule, Medien von Anfang an als Schwerpunkt
Handlungsfelder
Lernen & Prüfen
- wöchentliche Projektzeit
- Medienkurse (Wahlpflichtbereich)
Fortbildung/Qualifizierung
Für Lehrende:
Für Lernende:
Steuerung & Teamstrukturen
Technik
Prozessanstoß durch Schulleitungsteam bei Schulneugründung
Breitband: WLAN
Hardware: Laptops, PC, Beamer, digitale Kameras (Laptop-Klassensätze, ein PC und Beamer je Raum
BYOD: ja
Software: Lernplattform
Support:
Materialien
Partizipation
Netzwerke
Medienkonzept
- integrative Nutzung digitaler Medien
- BYOD je nach Unterrichtsdidaktik und Berufsorientierung: Information über Berufsorientierung, Ausbildungsmöglichkeiten, Gestaltung Bewerbungsmappen
- Recherche, Präsentation
- Kompetenzentwicklung
Lernen mit Medien:
Lernen über Medien:
Besonderer Schatz
Nutzung digitaler Medien in Bezug auf kulturelle und sprachliche Vielfalt (80% Lernenden Deutsch als Zweitsprace)
Anekdoten
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