AG Partizipation: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | + | '''Partizipation von wem''': Eltern, SuS, LuL, SL, außerschulische Partner ('''Steuergruppe''')<br /> | |
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'''Ziele''': Mitsprache,Mitbestimmung, Wertschätzung, Gehört werden, Verantwortung abgeben/übertragen <br /> | '''Ziele''': Mitsprache,Mitbestimmung, Wertschätzung, Gehört werden, Verantwortung abgeben/übertragen <br /> | ||
| + | '''Maßnahmen''': Kommunikationswege schaffen, Plattformen simultaner und lebensnaher Mitsprache, Schaffung von Identifiaktion mit dem System, E/L/S (Vermutlich: Eltern, Lehrkräfte, Schüler) <br /> | ||
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| + | * Online: DiLer, WhatsApp, Emails | ||
| + | * Offline: gemeinsame Veranstaltungen für SuS, LuL und Eltern mit vorgegebenen Themen (ex. Roter Salon in Ernst-Reuter-Schule Karlsruhe) | ||
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* Wie kann ein wertschätzender Dialog geführt werden in dem die Verantwortung für einzelne Arbeitspakete transprent geregelt und verteilt ist? | * Wie kann ein wertschätzender Dialog geführt werden in dem die Verantwortung für einzelne Arbeitspakete transprent geregelt und verteilt ist? | ||
* etc. | * etc. | ||
| + | * Wie entstehen die Kommunikationswege? (Email / Plattform wie DiLer / WhatsApp / regelmäßige Treffen)? | ||
| + | * Legitimation? Gremien? | ||
==== Feedback Lehrkräfte ==== | ==== Feedback Lehrkräfte ==== | ||
==== Feedback Leitung ==== | ==== Feedback Leitung ==== | ||
Version vom 21. September 2017, 11:50 Uhr
Von dieser Gruppe liegt nur das Ausgangsplakat vom Werkstatttreffen vor auf dem folgende Punkte festgehalten wurden:
Partizipation von wem: Eltern, SuS, LuL, SL, außerschulische Partner (Steuergruppe)
Ziele: Mitsprache,Mitbestimmung, Wertschätzung, Gehört werden, Verantwortung abgeben/übertragen
Maßnahmen: Kommunikationswege schaffen, Plattformen simultaner und lebensnaher Mitsprache, Schaffung von Identifiaktion mit dem System, E/L/S (Vermutlich: Eltern, Lehrkräfte, Schüler)
Formate:
- Online: DiLer, WhatsApp, Emails
- Offline: gemeinsame Veranstaltungen für SuS, LuL und Eltern mit vorgegebenen Themen (ex. Roter Salon in Ernst-Reuter-Schule Karlsruhe)
Leitfragen
- Wie können innerhalb des Schulentwicklungsprozesses Mitsprache und Mitbestimmung aller Teilnehmenden sichergestellt werden?
- Wie kann ein wertschätzender Dialog geführt werden in dem die Verantwortung für einzelne Arbeitspakete transprent geregelt und verteilt ist?
- etc.
- Wie entstehen die Kommunikationswege? (Email / Plattform wie DiLer / WhatsApp / regelmäßige Treffen)?
- Legitimation? Gremien?
